Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
108
İndirme
31
Bu çalışma, üniversite tercih dönemlerinde, adaylara üniversite/bölüm/programlar hakkında detaylı bilgi vermek amacı ile gerçekleştirilen tanıtım çalışmalarından, üniversite adaylarının daha çok hangi kaynaklardan bilgi aldığını ve tanıtım araçlarının adayların tercihlerini nasıl etkilediğini ortaya çıkarmaya yönelik olarak yapılmıştır. Bu çalışmada cevabı aranan temel sorular “Üniversite adaylarının, üniversite ve bölüm tercih ederken hangi kaynaklardan bilgi aldığı” ve “Üniversitelerin önemli ölçüde zaman ve işgücü harcadığı tanıtım çalışmalarının adayların tercihlerini nasıl etkilediği” ni ortaya çıkarmaktır. Bu çerçevede, yapılan anket ile Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi örneği üzerinden üniversitelerin tanıtıma yönelik yapacağı faaliyetleri daha etkili ve verimli bir şekilde gerçekleştirmesine katkıda bulunmak hedeflenmiştir. Çalışma kapsamında, üniversite tanıtım araçlarının etkinliğini ve öğrencilerin üniversiteler hakkında hangi kaynaklardan bilgi aldığını ölçmeye yönelik 25 değişkenli bir ölçek oluşturulmuş ve 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılında farklı ve yeni tanıtım araçlarından yararlanmış olabilecekleri ve tercihlerine bunu henüz yansıttıkları düşünülerek Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesinde okuyan 1. Sınıf öğrencilerinin tamamına anket uygulanmıştır. Anket sonuçlarına göre üniversitelerin tanıtım araçlarının tercihteaz kullanılan, sosyal medya dışındaki diğer tanıtım araçlarının ise etki düzeylerinin birbirine yakın olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sosyal medya araçları ise tercihteçok kullanılan tanıtım aracıdır. Öğrencilerin tercih yaparken kullandıkları sosyal medya araçları %45.7 oranla Facebook, %18’5 oranla Instagram’dır.
This study was conducted in the university preference periods, with the aim of providing candidates with detailed information about university/division/programs, to reveal from which sources university candidates receive more information and how promotional tools affect candidates’ preferences. The main questions that are sought to be answered in this study are to reveal "which sources of information university candidates receive when they prefer university and department" and "how the promotion work that universities spend a significant amount of time and workforce affects candidates' preferences". In this framework, the survey conducted with the example of Niğde Ömer Halisdemir University aimed at contributing to the most effective and efficient implementation of the activities that the universities will carry out to promote. In the framework of the study, a 25 variable scale was created to measure the effectiveness of university promotional tools and which sources students receive information about the universities, and in the 2016-2017 Education-Teaching Year they may be able to take advantage of different and new promotional tools and their preferences still reflect this in Niğde Ömer Halisdemir University. The entire classroom students are subjected. According to the survey, the university’s advertising tools are preferably used, while other advertising tools other than social media are close to the level of influence. Social media tools are preferably used advertising tools. The social media tools that students choose to use are Facebook with 45.7 percent and Instagram with 18,5 percent.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley