User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 26
 Downloands 13
II. ABDÜLHAMİT DÖNEMİNDE ÖĞRETMENLER İÇİN HAZIRLANMIŞ BİR REHBER KİTAP: HOCANIN VAZİFESİ
2016
Journal:  
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Author:  
Abstract:

Tanzimat’ın ilanı ile birlikte eğitim alanında da yenilikler yaşanmış, ilk defa Batı tarzı eğitim veren sivil okullar ile bu okullara öğretmen yetiştirmek üzere öğretmen okulları açılmıştır. Bu dönem ve sonrasında öğretmenlerin çağdaş yöntemler kullanması için çeşitli rehber kitaplar hazırlanmıştır. Bu makalede bu rehber kitaplardan birisi olan 1299 yılında (1881/1882) yayınlanan “Hoca’nın Vazifesi” isimli risale ele alınmıştır. Eserin yazar ismi konusunda tereddütlerimiz vardır. Eserin yazarı Milli Kütüphanedeki katalogda Esad (http://kasif.mkutup.gov.tr/SonucDetay.aspx?MakId=1098280), yurt dışındaki kataloglarda ise A. Sami olarak geçmektedir (http://catalog.hathitrust.org/Record/009041058). Biz eserin Milli Kütüphanede yer alan nüshasını incelediğimizden dolayı yazar adı olarak Esad (?)’ı kullanmayı tercih ettik. Makalede risale tanıtılarak metnin günümüz Türkçesi’ne çevirisi yapılmış ve orijinal metin çalışmanın sonuna eklenmiştir. Ele alınan risale giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Giriş kısmında öğretmenliğin ticari bir kazanç amacıyla değil, hayırlı bir hizmet için yapılması gerektiği vurgulanmaktadır. Birinci bölüm “Hüsn-ü Ahlak ve İdare” başlığını taşımakta olup genel olarak çocukların ahlaki yönden gelişimlerinde öğretmenin davranışlarının önemi ve öğretmenin taşıması gereken bazı ahlaki özelliklerden bahsedilmektedir. İkinci bölüm ise “Suret-i Tedris” ismini taşımaktadır. Bu bölümde öğretmenin çocuklara uygun olacak yaklaşım tarzları ve kullanacakları öğretim yöntemlerinden bahsedilmektedir.

Keywords:

and II. A REHBER BOOK WITH THE TEACHERS IN THE ADHDULHAMIT: HOCAN'S VAZIFE
2016
Author:  
Abstract:

Together with the announcement of Tanzimat, innovation has also occurred in the field of education, for the first time civil schools that provide Western style education have opened teaching schools to train teachers in these schools. In this period and afterwards, various guidelines were prepared for teachers to use modern methods. In this article, one of these guidelines was discussed in the 1299 (1881/1882) published "Hoca's Vazifesi". I doubt the author’s name. The author of the work is Assad in the National Library catalogue (http://kasif.mkutup.gov.tr/SonucDetay.aspx?MakId=1098280), and in foreign catalogue A. Sami (http://catalog.hathitrust.org/Record/009041058). The book is written by the author of the book, and the book is written by the author of the book, by the author of the book.I prefer to use it. The text was translated into today's Turkish and the original text was added to the end of the work. It consists of the entrance and two sections. In the introduction section it is emphasized that teaching should be done not for a commercial profit but for a good service. The first part is entitled "Hüsn-ü Moral and Administration" and in general discusses the importance of the teacher's behavior and some moral characteristics that the teacher should bear in the development of children. The second part is called "Suret-i Tedris". This section discusses the teachers’ approaches that will fit the children and the teaching methods they use.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles






Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 612
Cite : 1.771
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi