Tanzimat’ın ilanı ile birlikte eğitim alanında da yenilikler yaşanmış, ilk defa Batı tarzı eğitim veren sivil okullar ile bu okullara öğretmen yetiştirmek üzere öğretmen okulları açılmıştır. Bu dönem ve sonrasında öğretmenlerin çağdaş yöntemler kullanması için çeşitli rehber kitaplar hazırlanmıştır. Bu makalede bu rehber kitaplardan birisi olan 1299 yılında (1881/1882) yayınlanan “Hoca’nın Vazifesi” isimli risale ele alınmıştır. Eserin yazar ismi konusunda tereddütlerimiz vardır. Eserin yazarı Milli Kütüphanedeki katalogda Esad (http://kasif.mkutup.gov.tr/SonucDetay.aspx?MakId=1098280), yurt dışındaki kataloglarda ise A. Sami olarak geçmektedir (http://catalog.hathitrust.org/Record/009041058). Biz eserin Milli Kütüphanede yer alan nüshasını incelediğimizden dolayı yazar adı olarak Esad (?)’ı kullanmayı tercih ettik. Makalede risale tanıtılarak metnin günümüz Türkçesi’ne çevirisi yapılmış ve orijinal metin çalışmanın sonuna eklenmiştir. Ele alınan risale giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Giriş kısmında öğretmenliğin ticari bir kazanç amacıyla değil, hayırlı bir hizmet için yapılması gerektiği vurgulanmaktadır. Birinci bölüm “Hüsn-ü Ahlak ve İdare” başlığını taşımakta olup genel olarak çocukların ahlaki yönden gelişimlerinde öğretmenin davranışlarının önemi ve öğretmenin taşıması gereken bazı ahlaki özelliklerden bahsedilmektedir. İkinci bölüm ise “Suret-i Tedris” ismini taşımaktadır. Bu bölümde öğretmenin çocuklara uygun olacak yaklaşım tarzları ve kullanacakları öğretim yöntemlerinden bahsedilmektedir.
Together with the announcement of Tanzimat, innovation has also occurred in the field of education, for the first time civil schools that provide Western style education have opened teaching schools to train teachers in these schools. In this period and afterwards, various guidelines were prepared for teachers to use modern methods. In this article, one of these guidelines was discussed in the 1299 (1881/1882) published "Hoca's Vazifesi". I doubt the author’s name. The author of the work is Assad in the National Library catalogue (http://kasif.mkutup.gov.tr/SonucDetay.aspx?MakId=1098280), and in foreign catalogue A. Sami (http://catalog.hathitrust.org/Record/009041058). The book is written by the author of the book, and the book is written by the author of the book, by the author of the book.I prefer to use it. The text was translated into today's Turkish and the original text was added to the end of the work. It consists of the entrance and two sections. In the introduction section it is emphasized that teaching should be done not for a commercial profit but for a good service. The first part is entitled "Hüsn-ü Moral and Administration" and in general discusses the importance of the teacher's behavior and some moral characteristics that the teacher should bear in the development of children. The second part is called "Suret-i Tedris". This section discusses the teachers’ approaches that will fit the children and the teaching methods they use.
Field : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|