Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 8
 Görüntüleme 35
 İndirme 15
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Öğrencilerinin Bilimsel Rapor Yazma ve Yayınlama Konusundaki Görüşleri (muğla İli Örneği)
2015
Dergi:  
Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışma ile yüksek lisans veya doktora aşamasında bulunan lisansüstü öğrencilerinin bilimsel rapor yazma ve yayınlama konusundaki görüşlerini belirlemek hedeflenmiştir. Çalışma Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında öğrenim görmekte olan (Fen Bilgisi, Türkçe, Sosyal Bilgiler, İngilizce ve Almanca Eğitimi ile Özel Eğitim ve Eğitim Programları ve Öğretimi) öğrenciler ile gerçekleştirilmiştir (N= 38). Çalışmada veriler, araştırmacı ve alan uzmanlarının kanısı alınarak geliştirilen Bilimsel Rapor Yazma Hakkında Görüş Belirleme Anketi ile toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 20 paket programı kullanılmış, istatistiki yöntemlerden yüzde (%) ve frekans (N)kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda katılımcıların hazırladıkları makale veya tezlerdefazla dikkat ettikleri konuların başında yazım kuralları (X= 4.5, S= 0.9), metni akıcı bir üslupta kaleme almaya özen göstermeleri (X= 4.7, S= 0.4) ve etik kuralları göz ardı etmemeleri (X= 4.6, S= 0.6) olarak belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Students Of The Institute Of Educational Sciences Have The View Of Writing and Reviewing Scientific Reports (example)
2015
Yazar:  
Özet:

This study is aimed at determining the views of graduate students in the postgraduate or doctoral stage on the subject of writing and publishing scientific reports. The study was carried out with students who are studying in the 2013-2014 Education-Teaching year at the Muğla Sıtkı Koçman University Institute of Education Sciences (Fen Information, Turkish, Social Information, English and German Education with Special Education and Education Programs and Teaching) (N= 38). In the study, the data was collected with the scientific report on the writing of opinion determination survey developed by the blood of researchers and field experts. In data analysis, the SPSS 20 package program was used, the statistical methods were used by percentage (%) and frequency (N). As a result of the study, at the beginning of the subjects the participants prepared in the articles or the theses they paid a lot of attention were defined as the writing rules (X=4.5, S=0.9), the text should be printed in a smooth manner (X=4.7, S=0.4) and the ethical rules should not be neglected (X=4.6, S=0.6).

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler








Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 478
Atıf : 4.707
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini