Özet:

Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin mesleki gelişimlerine müdürlerin katkılarını ölçmek için kullanılabilecek, geçerli ve güvenilir bir Likert Tipi ölçek geliştirmektir. Eğitimde her kuruşun önemi olan bir dünyada yaşıyoruz. Bu nedenle birçok gelişmiş ülkede öğretmenlerin mesleki gelişimi popüler bir konudur. Bu çalışmada, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine okul müdürlerinin katkısını gösteren bir tarama çalışması geliştirilmiş Düzce ilinde araştırma yapılmıştır. Düzce Milli Eğitim Müdürlüğünde çalışan öğretmenler, örnek çalışma grubu olarak seçilmiştir. Ön uygulama neticesinde yapılan Açımlayıcı faktör analizinde üç faktörlü ve 28 maddeye sahip bir ölçek oluşturulmuştur. Ölçeğin KMO testi sonucu .979 olarak hesaplanmıştır ve bu kabul edilebilir sınırın (.70) üzerindedir. Barlett Kürsellik testi sonucunda p = 0.000 <.01 ve 0.01 seviyesinde anlamlıdır. Ölçeğin Eigen özdeğeri 1.00 üzerinde olan üç faktörü vardır. Bu üç faktör toplam varyansın % 72.9’unu açıklamaktadır. Ayrıca, Cronbach Alfa .986 olarak ı ve Spearman-Brown test-yarım test .966 olarak hesaplanmıştır. İkinci uygulamanın ardından Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılarak üç faktörlü yapı doğrulanmıştır.

Anahtar Kelimeler: