Görüntüleme
40
İndirme
19
Günümüzde bireyin küçük yaşlarda matematiği anlıyor olması, ileriki hayatında başarılı olacağının bir göstergesi olarak düşünülmektedir. Fakat matematiğin gerçek hayattan uzak, soyut ve karmaşık görüntüsü, öğrencileri kendisinden uzaklaştırmaktadır. Bu bağlamda, çok küçük yaşlardan itibaren, öğretmenlere büyük sorumluluklar düşmektedir. Nitekim öğretmenlerin 3-8 yaş grubundaki öğrencilere matematik anlatırken, öğrencileri gibi düşünmeleri ve onların ne bildiğini iyi bilmeleri gerekmektedir. Bu kitap, 3-8 yaş grubu ile çalışan öğretmenlere, matematiği nasıl ve her yaş grubuna göre ne kadar anlatacakları konusunda yol gösteren rehber bir kitaptır. Türkiye'de küçük yaş grubu için matematiğin nasıl aktarılması gerektiğini, yaşanmış örnekler, olası hatalar, öğretmenlerin düşünceleri gib,i bir öğretmenin ihtiyaç duyabileceği alıntılarla zenginleştirilmiş içeriğe sahip kitap sayısının azlığı nedeniyle, bu kitabın değerlendirilmesi yapılmıştır.
today, it is thought to be a indicator that the individual will be successful in his advanced life, but far from the real life of mathematics, abstract and complex image students are removed from themselves in this context, large responsibilities to teachers from very small age are reduced in this context, nitekim teachers think like students while telling math in the 38-year group, and they need to know what they know, this book is a guide to teachers working with 38-year-old groups and how much they will tell according to each age group, as well as some examples of how they need to be able to transfer this book with little teachers
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley