Özet:

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 1., 2. ve 3. sınıf Hayat Bilgisi dersi programlarının öğrencileri kendi yaşamlarının öznesi durumuna getirebilecek kazanımların incelenmesi ve tartışılmasıdır. Araştırma nitel araştırma paradigması doğrultusunda tasarlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmada doküman incelemesi yapılmıştır. Bu yaklaşım doğrultusunda, 2010-2011 eğitim öğretim yılında ilköğretim 1., 2. ve 3. sınıf Hayat Bilgisi dersi programları incelenmiş, bu programlarda yer alan bireyi kendi yaşamının öznesi durumuna gelmesini sağlayabilecek kazanımlar belirlenmiştir. Araştırma bulgularına göre İlköğretim 1., 2. ve 3. Sınıf Hayat Bilgisi dersi programlarının incelenmesi sonucunda, her sınıfta aynı adla yer alan temalarda (Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam, Dün Bugün Yarın) öğrenciyi kendi yaşamının öznesi yapabilecek niteliklere sahip kazanımların yer aldığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: