Mevcut araştırma, gençlerin sosyal medyayıçok hangi amaçlarla ve ne sıklıkla kullanmakta olduğu ile onların sosyal medya kullanım amaçlarıyla sosyal medya bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. 763 üniversite öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilen araştırmanın sonuçlarına göre; katılımcılar sosyal medyayıçok eğlence, iletişim ve gündemi takip etme amaçlarıyla;az ise kişilere ulaşmak, kişisel sunum ve bilgi paylaşmak ve insanları daha iyi tanımak için kullanmaktadırlar. Bunun yanı sıra araştırma neticesinde gençlerin sosyal medyada günde ortalama 4 saat 16 dakika geçirdikleri tespit edilmiştir. Sosyal medya kullanım amaçları ile sosyal medya bağımlılığı ilişkisi incelendiğinde ise; boş zaman değerlendirmek, insanları daha iyi tanımak, fikir alışverişinde bulunmak, eğlence amaçlı kullanmak, kişilere ulaşmak, kişisel sunum ve bilgi paylaşmak ve mesajlaşmak ile sosyal medya bağımlılığı arasında anlamlı ilişkilerin olduğu görülmüştür. Diğer yandan, iletişim, müzik dinlemek, gündemi takip etmek ve bilgiye erişmek ile sosyal medya bağımlılığı arasında anlamlı bir ilişkinin olmadığı da tespit edilmiştir.
The current research aims to reveal the relationship between what purposes and how often young people use social media and their social media use purposes and the levels of social media addiction. According to the results of the study conducted with the participation of 763 university students; participants use social media for the purposes of entertainment, communication and follow-up of the agenda; at least to reach people, to share personal presentations and information and to better understand people. According to a study, young people spend 4 hours and 16 minutes a day on social media. When the relationship between social media use purposes and social media addiction is studied, it has been found that there are meaningful relationships between free time assessment, better recognition of people, exchange of ideas, use for entertainment purposes, access to people, personal presentation and information sharing and messaging and social media addiction. On the other hand, it has also been found that there is no meaningful relationship between communication, listening to music, following the agenda and accessing information and social media addiction.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|