Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 3
 Görüntüleme 66
 İndirme 44
Menü
Mendeley
Endnote
Ogretim Programi Okuryazarligi Ozyeterlik Olceginin Gelistirilmesi: Gecerlik ve Guvenirlik Calismasi
2019
Dergi:  
Harran Maarif Dergisi
Yazar:  
DOI:  
10.22596/2019.0402.1.28
Özet:

This study aimed to develop a valid and reliable scale for curriculum literacy self-efficacy. In the research process, a total of 737 teachers and teacher candidates were employed, consisting of prospective teachers in a state university in southern Turkey and teachers working in public schools in the same region. During the scale development process; validity and reliability analyzes were conducted. Analyzes have shown that the curriculum literacy self-efficacy scale is valid, reliable and useful. The scale consists of 27 items and five dimensions. Curriculum literacy self-efficacy of teachers and teacher candidates will be measured by using the developed scale.

Anahtar Kelimeler:

Curriculum Reading Development Of Self-eligibility Scale: Validity and Trust Study
2019
Dergi:  
Harran Maarif Dergisi
Yazar:  
DOI:  
10.22596/2019.0402.1.28
Özet:

This study aimed at developing a valid and reliable scale for curriculum literacy self-efficacy. In the research process, a total of 737 teachers and teacher candidates were employed, consisting of prospective teachers in a state university in southern Turkey and teachers working in public schools in the same region. During the scale development process; validity and reliability analyses were conducted. Analyzes have shown that the curriculum literacy self-efficacy scale is valid, reliable and useful. The scale consists of 27 items and five dimensions. Curriculum literacy self-efficacy of teachers and teacher candidates will be measured by using the developed scale.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. Validity and Reliability Study of ICT Self-Efficacy Perception Scale for Teachers
2012


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. DEVELOPMENT OF THE PRESCHOOL TEACHER NUTRITION EDUCATION SELF-EFFICACY SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Türkçe Öğretmenliği Özyeterlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi: güvenirlik ve geçerlik çalışması
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Validity and Reliability Study on The Development of Data Literacy Scale for Educators
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. EĞİTİMDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI ÖZ-YETERLİLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMALARI
2007


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. EĞİTİMDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI ÖZ-YETERLİLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMALARI
2007


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Harran Maarif Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 63
Atıf : 377
2023 Impact/Etki : 0.462
Detaylı İncele
Harran Maarif Dergisi