Atıf Sayısı
12
Görüntüleme
89
İndirme
41
Araştırmanın amacı ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel kültür ve motivasyon algılarını incelemektir. Araştırma kapsamında öğretmenlerin örgütsel kültür ve motivasyon algıları betimlendikten sonra bu algıların öğretmenlerin cinsiyetine, kıdemine, branşına ve görev yapmakta oldukları okuldaki görev süresine göre istatistiksel açıdan farklılaşıp farklılaşmadığı test edilmiştir. Ayrıca araştırmada öğretmenlerin örgütsel kültür algıları ile motivasyon algıları arasındaki korelasyon ile öğretmenlerin örgütsel kültür algılarının motivasyon algıları üzerindeki yordayıcı etkisi incelenmiştir. Araştırma, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Nevşehir il merkezindeki okullarda görev yapmakta olan 159’u ilkokul öğretmeni, 165’i ortaokul öğretmeni olmak üzere toplam 324 öğretmen ile yürütülmüştür. Araştırmada Örgütsel Kültür Ölçeği ve Öğretmen Motivasyonu Ölçeği olmak üzere iki farklı veri toplama aracı kullanılmıştır. Örgütsel kültürün güç kültürü, rol kültürü, başarı kültürü ve destek kültürü alt boyutlarında analiz edildiği araştırmada, öğretmenlerin örgütsel kültür algılarına ilişkin en yüksek aritmetik ortalama destek kültürü boyutunda tespit edilmiş bu ortalamayı sırasıyla başarı, rol ve güç kültürü alt boyutları izlemiştir. Öğretmenlerin motivasyon algıları için içsel motivasyon ve dışsal motivasyon alt boyutlarında yapılan analiz sonuçlarına göre ise öğretmenlerin dışsal motivasyon algılarının içsel motivasyon algılarından daha yüksek olduğu, motivasyon algıları ile örgütsel kültür alt boyutlarına ilişkin algılar arasında pozitif yönlü zayıf ve orta düzeylerde ilişki gözlemlenmiştir. Öğretmenlerin motivasyon algılarının örgütsel kültür algılarından yordanması için yapılan regresyon analizi sonucunda, öğretmenlerin örgütsel kültür algılarının, içsel motivasyon algılarındaki varyansın %25’ini, içsel motivasyon algılarındaki varyansın ise %13’ünü açıkladığı belirlenmiştir.
The purpose of the research is to study the organizational culture and motivation perceptions of teachers working in primary and secondary schools. In the framework of the study, the teachers’ organizational culture and motivation perceptions were described and tested that these perceptions were statistically different according to the gender, seniority, branch and time of work in the school in which they are performing their duties. The study also studied the correlation between teachers’ organizational culture perceptions and motivation perceptions and the influential impact of teachers’ organizational culture perceptions on motivation perceptions. The research was conducted with a total of 324 teachers, including 159 primary school teachers, 165 secondary school teachers, who are working in schools in the Nevşehir district center in the 2017-2018 educational-educational year. The study used two different data collection tools, the Organizational Culture Scale and the Teacher's Motivation Scale. In the study that analyzes the strength culture of organizational culture, role culture, success culture and support culture in the subdimensions, the high arithmetic average support culture in relation to the organizational culture perceptions of teachers was identified; this average was followed by the subdimensions of success, role and power culture respectively. According to the results of the analysis of the teachers' perceptions of motivation in the underdimensions of internal motivation and external motivation, the perceptions of external motivation of teachers are higher than the perceptions of internal motivation, the perceptions of motivation and the perceptions of the underdimensions of organizational culture are observed in the positive, weak and medium levels. The regression analysis of teachers’ motivation perceptions from organizational culture perceptions revealed that teachers’ organizational culture perceptions revealed 25% of the variation in internal motivation perceptions and 13% of the variation in internal motivation perceptions.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
