Özet:

The purpose of the study is to study the attitudes of the students of the Anadolu High School towards the course of body education. The universe of research is formed by the students of the Anadolu High School in Istanbul. The sample of the study consists of 212 high school students selected by the random sample method. As a data collection tool in the study, the personal information form was used with the "Body Training Course Attitude Scale" developed by Pink and Strong (2009). The data was analyzed using visual statistical methods, t-test and one-way variance analysis (Anova). According to the study, there was no statistically significant difference between girls and boys in the attitudes towards the body education course according to the gender variable. When the age shift was addressed, there was no statistically meaningful difference in the attitudes of the students towards the body training course.

Anahtar Kelimeler:

Özet:

Çalışmanın amacı; Anadolu Lisesi öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesidir. Araştırmanın evrenini İstanbul’daki Anadolu Lisesi öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemi ise rastgele örneklem yöntemi ile seçilen 212 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak; Güllü ve Güçlü (2009) tarafından geliştirilen “Beden Eğitimi Dersine Yönelik Tutum ölçeği” ile kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Veriler; betimsel istatistik yöntemler, t-testi ve tek yönlü varyans analizi (Anova) kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; cinsiyet değişkenine göre beden eğitimi dersine yönelik tutumlarda kız ve erkek öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Yaş değişkeni irdelendiğinde öğrencilerin beden eğitimi dersine yönelik tutumlarında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunamamıştır.