Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 5
 Görüntüleme 57
 İndirme 27
Primary School Students’ Encounters Against Online Risks From The Perspectives Of Schools Counselor Teachers
2017
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

Proliferation of digital technologies brought about new risks such as cyber bullying, sexual exploitation, online fraud and loss of personal information. Along with increasing penetration rate of digital technologies into our lives, individuals are frequently facing online risks. Research suggested children are one of the most vulnerable groups. The aim of the current study is to investigate the breadth and depth of children’s’ confrontations with online risks through the school counselors’ eyes. Data were collected from 21 school counselors through a seminar program which was held within second semester of 2014-2015 academic year. Participants were asked to respond to four open ended questions regarding children’s confrontations with online risks. Data were analyzed with inductive analyses and descriptive statistics. Results suggested children confronted a breadth of online risks including sexual content, financial exploitation, restriction, identity theft, communication risks, addiction and offensive messages.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler












Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.267
Atıf : 1.146
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry