Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 16
 İndirme 7
Üniversite Birinci Yıl Öğrencilerinin Eğitimin Davranışsal Amaçlarını Gerçekleştirme Durumları
1990
Dergi:  
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Çok kapsamlı bir kavram ifade eden “Eğitim”i tanımlamak ve bu kavramı dar bir iki sözcüğün boyutları arasına hapsetmek, bem yanlış ve aynı zamanda da haksızlıkta'. Zira, kültürle iç içe olan, insan hayatını doğuştan ölüme kadar etkileyen, yaşamın her kesimi için son derece büyük bir önem taşıyan, günümüz dünyasında bava ve su kadar ihtiyaç duyulan eğitimi, belirli, sınırlı ve değişmez tanımların kalıbına sokmak doğru olmayacaktır. Ancak, eğitim süreçlerinin, işlevlerinin, amaçlarının ve ürünlerinin tanımı ve açıklanması her zaman mümkündür.

Anahtar Kelimeler:

University’s First Year Students’ Behavioral Objectives Of Education
1990
Yazar:  
Özet:

i’m wrong to identify “education” that expresses a very comprehensive concept and it’s not going to pill between the dimensions of a narrow two words, and at the same time injustice039, as well as the definition of educational processes and disclosure of the human life in the culture is extremely important for every cutting of life, which affects up to congenital death, will not be true to the mold of certain limited and change definitions, but the definition and disclosure of educational processes is always possible

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 880
Atıf : 9.298
2023 Impact/Etki : 0.596
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi