Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 3
 Görüntüleme 44
 İndirme 16
Üniversite Öğrencilerinde Benlik Saygısı ve Akademik Risk Alma
2021
Dergi:  
Sobider: Sosyal Bilimler Dergisi
Yazar:  
Özet:

Benlik saygısı, bireyin kendini değerlendirmesinin ardından ulaştığı benlik kavramını onaylaması sonucu ortaya çıkan beğeni durumudur. Akademik risk alma davranışı, öğrenim görmekte olan bireyin tereddüt yaşadığı fikirlerini paylaşma, soru sorma, hata yapma olasılığını göze alarak hareket etme ve alternatif çözüm yollarını deneme konusunda gösterdiği istekliliği yansıtmaktadır. Çalışmamızda benlik saygısı ile akademik risk alma arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem grubunu 2020-2021 eğitim öğretim yılında İstanbul ilinde eğitim görmekte olup, psikolojik görüşme ve değerlendirmelere uyum sağlayabilecek, araştırmaya gönüllü katılmış olan 306 (59,2) kadın ve 211 (%40,8) erkek toplam 517 üniversite öğrencisi oluşturmuştur.  Öğrencilerin benlik saygılarının ölçümü için “Benlik Saygısı Değerlendirme Ölçeği-Kısa Formu (BSDÖ-KF)” ve akademik risk alma davranışlarını ölçmek amacıyla ise “Akademik Risk Alma Ölçeği” kullanılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Self-esteem and Academic Risk Taking Of University Students
2021
Yazar:  
Özet:

Self-esteem is the state of appreciation that occurs as a result of the individual approving the concept of self that he has achieved after self-evaluation. Academic risk-taking behavior reflects the willingness of the educated individual to share his ideas about hesitation, to ask questions, to act by considering the possibility of making mistakes and to try alternative solutions. In our study, it was aimed to examine the relationship between self-esteem and academic risk-taking. For this purpose, relational screening model was used. The sample group consists of 306 (59.2) women and 211 (40.8%) males who participated in the study voluntarily, who were able to adapt to the psychological interviews and evaluations in the city of Istanbul in the 2019-2020 academic year. "Self-Esteem Assessment Scale-Short Form (BSSS-KF)" was used to measure students' self-esteem and "Academic Risk-Taking Scale" was used to measure academic risk-taking behaviors.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Sobider: Sosyal Bilimler Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 2.522
Atıf : 1.751
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini