Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireyler, alternatif ve destekleyici iletişim (ADİ) sistemlerini kullanmaya aday bireylerdir. ADİ sistemleri, konuşamayan bireylerin iletişim becerilerini geliştirmeyi ve desteklemeyi amaçlayan alternatif iletişim araçlarıdır. OSB olan bireylerin bireysel iletişim ihtiyaçları ve var olan alternatif ve destekleyici iletişim sistemlerinin çeşitliliği nedeniyle kendileri için en uygun ADİ sistemine karar verme süreci oldukça karmaşık ve güç olabilmektedir. Karar verme sürecinde, bireysel yetenekler, öğrenme özellikleri, çevresel beklentiler ve ADİ özellikleri gibi bir dizi değişkeni hesaba katmak gerekmektedir. Karar verme sürecinde hesaba katılması gereken önemli bir değişken de OSB olan bireyin kendisine sunulan herhangi bir ADİ seçeneğini kullanma konusundaki ilgisidir. Bireyin ADİ seçenekleri konusundaki tercihlerini belirlemek yapılan uygulamanın etkililiği bakımından oldukça önemli görülmektedir. Bu çalışmada OSB olan bireylerin ADİ kullanımına yönelik tercihlerinin belirlendiği çalışmalar incelenmiştir. Elde edilen bulgular OSB olan katılımcıların çoğunun konuşma üreten cihazları, işaret dili ve resim değiş tokuşuna dayalı sistemlere kıyasla daha çok tercih ettiklerini göstermektedir. Ayrıca, katılımcıların çoğunun en hızlı öğrendikleri ADİ sistemini kullanmayı tercih ettiği belirlenmiştir.
Individuals with autism spectrum disorder (OSBs) are candidates to use alternative and supporting communication systems (ADIs). ADI systems are alternative means of communication aimed at developing and supporting the communication skills of non-speaking individuals. Due to the individual communication needs of individuals who are OSB and the diversity of existing alternative and supporting communications systems, the process of determining the most suitable ADI system for themselves can be quite complex and powerful. In the decision-making process, it is necessary to take into account a number of variables such as individual abilities, learning characteristics, environmental expectations and ADI characteristics. An important variable that needs to be taken into account in the decision-making process is the interest of the individual who is the OSB to use any ADI option offered to him. The effectiveness of the application to determine the individual’s preferences on the subject of the ADI options is considerably important. In this study, researchers have identified the preferences of individuals to use ADI. The findings show that most participants with OSB prefer speaking devices, sign language and image exchange-based systems more than they prefer. Moreover, it has been determined that most participants prefer to use the fastest ADI system they learned.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|