Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 57
 İndirme 9
Survey Of Student Perceptions Of Remote Online Teaching In An Undergraduate General Degree Awarding Institution
2021
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Özet:

Educational institutions across India have been closed owing to the contagious COVID-19 pandemic. Teachers and students are compelled to adopt the virtual mode of teaching and learning. A student perception survey on remote online learning was carried out in an undergraduate college offering general degree education. The survey revealed that most students were satisfied with the quality of instruction and their learning. Students experienced internet connectivity issues which are predominant in rural areas. Findings suggest that governments and educational institutions must improve technological facilities so that students get used to blended learning, which is an approach that combines face-to-face and online learning experiences. Moreover, steps must be taken to ensure that teachers are trained to adopt the best online teaching methods to make the sessions more interactive and interesting.

Anahtar Kelimeler:

Null
2021
Yazar:  
0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








The Online Journal of Distance Education and e-Learning

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 667
Atıf : 191
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini