Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
108
İndirme
39
Bu çalışmada İç Anadolu Bölgesindeki 4 üniversitenin (Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Aksaray Üniversitesi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi ve Erciyes Üniversitesi ) beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının çevre sorunlarına ilişkin farkındalık ve tutum düzeylerinin tespit edilmesi ve adaylarının çevre sorunlarına ilişkin farkındalıkları ve tutumları ile beş değişken arasında bulunan farklılıkların (cinsiyetleri, ebeveynlerinin eğitim düzeyleri, yaptıkları spor türü, en uzun süre yaşadıkları yerleşim ve öğrenim gördükleri üniversite) saptanması amaçlanmıştır. Araştırma 2018-2019 Eğitim-Öğretim yılı sonbahar döneminde bu 4 üniversitede öğrenim gören; beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümündeki 380 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada adaylarının çevre sorunlarına ilişkin farkındalık ve tutumlarını saptamak için Güven ve Aydoğdu (2012)’nun geliştirdiği 44 maddelik çevre sorunlarına ilişkin Farkındalık Ölçeği ve Güven (2013)'in geliştirmiş olduğu 45 maddelik Çevre Sorunlarına İlişkin Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Ulaşılan veriler SPSS istatistik analiz yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Ulaşılan verilerin analizinde betimsel istatistik teknikler, bağımsız gruplar t-testi ve ANOVA'dan yararlanılmış, kabul edilebilirlik düzeyi .05 olarak belirlenmiştir. Çalışmanın neticesinde beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının çevre sorunlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin yüksek seviyede ve tutumlarının da olumlu yönde olduğu saptanmıştır. Adayların çevre sorunlarına yönelik farkındalık ve tutum düzeyleri ise beş değişkene göre farklılık göstermemektedir. Ayrıca adaylarının çevre sorunlarına ilişkin farkındalık seviyeleri ve tutum düzeyleri arasında bir bağlantı olmadığı tespit edilmiştir
This study aims to identify the levels of awareness and attitude of body education and sports teachers candidates about environmental problems and the awareness and attitudes of candidates about environmental problems and the differences between the five variables (gender, educational levels of their parents, the type of sport they do, the longest time they live and the university they study). The research was conducted with the participation of 380 students in the Department of Physical Education and Sports Teaching, who studied at these 4 universities during the autumn period of the Education-Teaching Year 2018-2019. The study used the 44 material environmental issues awareness scale and the 45 material environmental issues attitude scale developed by Trust and Aydoğdu (2012) to determine the candidates' awareness and attitudes about environmental issues. The data was analyzed using the SPSS statistical analysis software. In the analysis of the resulting data, the acceptability level used by visual statistical techniques, independent groups t-tests and ANOVA was determined as .05. The study found that body training and sports teacher candidates have a high level of awareness of environmental problems and their attitudes are also in a positive direction. The level of awareness and attitude of the candidates towards environmental issues does not differ according to the five variables. It has also been found that there is no connection between the levels of awareness and attitude of their candidates about environmental issues.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
