Özet:

Bu çalışmada amaç, yükseköğrenim düzeyinde sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisini incelemektir. Bu çerçevesinde, aşağıdaki sorulara cevaplar aranmıştır: 1- Öğrenci görüşlerine göre sınıf atmosferi değişkenlerinden hangileri öğrenci haşarısı üzerinde daha etkilidir? 2- Sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi bölüm veya anabilim dalma göre farklılaşmakta mıdır? 3- Sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi sınıf düzeyine göre farklılaşmakta mıdır? 4- Sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi cinsiyete göre farklılaşmakta mıdır? Bu araştırma betimsel bir çalışma olup durum saptaması yöntemiyle veriler toplanmıştır. Araştırmanın evrenini, A. Ü. K.K. Eğitim Fakültesi oluşturmaktadır.

Anahtar Kelimeler: