Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 28
 İndirme 3
Menü
Mendeley
Endnote
Methodological and Contextual Foundations Of Metacognitive Monitoring Training Program In Student Self-regulated Learning
2022
Dergi:  
Journal of Education Culture and Society
Yazar:  
DOI:  
10.15503/jecs2022.1.77.92
Özet:

Abstract Aim. This manuscript aims to present the theoretical and contextual characteristics of the developed training program focused on identifying the components of students’ self-regulated learning activities with the use of metacognitive monitoring as well as improving the effectiveness of the students’ learning activities at the individual-personal, motivational-volitional, cognitive and metacognitive levels.

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Dergi:  
Journal of Education Culture and Society
Yazar:  
DOI:  
10.15503/jecs2022.1.77.92
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Content and structure of the self-educational competence of students in professional and technical education instittions
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Motivational Self-Regulated Strategy For Learners In Erbil Universities Of Iraq
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. SRL In Elementary School Students’ English Language Learning: A Case Study
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Future kindergarten teachers’ pedagogical support in the process of distance learning
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. METHODOLOGY OF DEVELOPING PROFESSIONAL CULTURE OF COLLEGE STUDENTS ON THE BASIS OF COMPETENCY APPROACH
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Motivation, Strategy Use and Academic Achievement of University Students with a View to Domain, Gender and Year of Study
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Journal of Education Culture and Society

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 646
Atıf : 175
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini