Görüntüleme
50
İndirme
8
Sesli Dinleme
1
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin başarı yönelimlerinin belirlenmesi ve sportif aktivite ve farklı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma 2019/2020 eğitim ve öğretim yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesinin Sınıf Öğretmenliği ve Spor Bilimleri Fakültesinin Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören 287 kadın ve 219 erkek olmak üzere toplam 506 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri Akın (2006) tarafından geliştirilen “2x2 Başarı Yönelimleri Ölçeği” ve araştırmacılar tarafından belirlenen ‘’Demografik Bilgi Formu” ile toplanmıştır. Öğrencilerin demografik özelliklerin belirlemede frekans dağılımı, iki bağımsız değişken ile başarı yönelimleri arasındaki farklılaşmayı incelemek için “Bağımsız Örneklemler için T-testi”, ikiden fazla değişkenler ile başarı yönelimleri arasındaki farklılaşmayı incelemek için “Tek Yönlü Varyans Analizi” ve öğrencilerin yaşları ve sportif aktivite süreleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla “Pearson korelasyon” analizleri uygulanmıştır. Bütün bu testler SPSS 21 paket programında analiz edilmiş ve anlamlılık düzeyi p<,05 olarak alınmıştır. Öğrencilerin başarı yönelimleri ile öğrenim görmekte olduğu bölüm, sportif aktivite yapma durumu ve yapmakta oldukları sportif aktivite türü arasında anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Başarı yönelimlerinden performans yaklaşımı yönelimi alt boyutunda beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümündeki öğrencilerin puan ortalamalarının sınıf öğretmenliği bölümündeki öğrencilerinden ve sportif aktivite yapan öğrencilerin puan ortalamalarının sportif aktivite yapmayan öğrencilerden yüksek olduğu saptanmıştır.
The aim of this study is to determine the success trends of university students and to study in terms of sports activity and different variables. The research was conducted in the 2019/2020 educational and teaching year with a total of 506 students, including 287 women and 219 men, who studied in the Department of Physical Education and Sports Sciences of the Kazim Karabekir Education Faculty. The data of the research was collected with the "2x2 Success Guidelines Scale" developed by Akın (2006) and the "Demographic Information Form" determined by the researchers. In determining the demographic characteristics of students, the frequency distribution, the "T-Test for Independent Examples" for the study of the differences between two independent variables and success directions, the "One-Right Variant Analysis" for the study of the differences between two variables and success directions, and the "Pearson Correlation" for the purpose of determining the relationship between the age of students and the periods of sports activity. All of these tests were analyzed in the SPSS 21 package program and the meaning level was taken as p<,05. It has been found that there are significant differences between the student’s success orientations and the part in which they are learning, the state of sports activity and the type of sports activity they are doing. According to the study, the average score of students in the body education and sports teaching department is higher than the average score of students in the class teaching department and the average score of students in sports activities is higher than the average score of students who do not do sports activities.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
