Görüntüleme
43
İndirme
18
Bu çalışmanın amacı matematik eğitiminde 21. yüzyıl değerlerini detaylı bir bakış açısı ile sunmaktır. Bu amaç doğrultusunda ulusal ve uluslararası veri tabanları “matematik öğrenme alanında değerler” kavramı ile ilgili anahtar kelimeler kullanılarak 21. yüzyıl itibariyle yapılan tüm çalışmalar taranmıştır. İlgili alanyazın dokuman analizi yöntemi ile taranmıştır. Tarama neticesinde matematik eğitiminde değerler ile ilgili 55 çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırma kapsamına dâhil edilen bilimsel çalışmalar, yayınlanma yılı ve araştırma grubu başlıkları altında kategorize edilmiştir. Ayrıca tarama sonucunda ulaşılan araştırmalar içerik anlamında detaylı bir şekilde analiz edilerek matematik eğitiminde tespit edilen değerler, öne çıkan bulgular ve öneriler belirlenmiş, okuyucuya sunulmuştur. Matematik eğitiminde değerler kavramı ile ilgili bilimsel çalışmaların son dokuz yılda artış gösterdiği ve önem kazandığı görülmüş, matematik eğitiminde seksen yedi değer tespit edilmiştir. Bilimsel çalışmalarda dayanışma, işbirliği, grup çalışması, yardımseverlik, akılcılık, rasyonalizm, nesnel anlama, sorumluluk, açıklık ve saygı değerlerinin ön plana çıktığı elde edilen bir diğer sonuçtur. Çalışmada elde edilen bulgular çerçevesinde matematik öğrenme alanına ilişkin değerler ile ilgili birtakım önerilerde bulunulmuştur.
The aim of this study is to present 21st century’s values of mathematics education in a detailed perspectiveAll the studies made as of 21st century using keywords related to this purpose, national and international databases of “mathematics value concepts in mathematics learning” areas have been scanned. The related literature has been survey by document analysis method. As a result of the surveying, 55 studies on values were reached in mathematics education. Scientific studies included in the scope of the research are categorized under the year of publication and the research group. In addition, the researches reached as a result of the surveying were analyzed in detail in terms of content the math values, featured findings and recommendations determined in mathematics education were determined and presented to the reader. It has been observed that scientific studies on the concept of values in mathematics education have increased and gained importance in the last nine years, and eighty-seven values have been identified in mathematics education. In scientific studies, solidarity, cooperation, group work, philanthropy, rationalism, rationalism, objective understanding, responsibility, openness and respect values are another result obtained. Within the framework of the findings obtained in the study, some suggestions were made regarding the values related to the mathematics learning field.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
