Bu araştırmada, müzik öğretmenlerinin müzik öğretmenliği mesleğine yönelik tutumlarının saptanması amaçlanmıştır. Ayrıca, müzik öğretmenlerinin müzik öğretmenliği mesleğine yönelik tutumlarının, cinsiyet, yaş, çalışılan kurum ve mesleki kıdemlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Çalışma grubunu özel ve devlet okullarında görev yapan 50 müzik öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Tufan ve Güdek tarafından geliştirilen Müzik Öğretmenliği Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği ve kişisel bilgi formu ile toplanmıştır. Araştırmanın sonuçları, müzik öğretmenlerinin müzik öğretmenliği mesleğine yönelik olumlu tutumlara sahip olduklarını, müzik öğretmenlerinin tutumlarının cinsiyet, yaş ve mesleki kıdemlerine göre anlamlı farklar yaratmadığı, müzik öğretmenlerinin müzik öğretmenliği mesleğine yönelik tutumlarının çalışılan kurum değişkenine göre, devlet okullarında çalışan müzik öğretmenleri lehine anlamlı bir fark yarattığı saptanmıştır.
in this research, music teachers were intended to detect attitudes for the profession of music teacher, as well as music teachers’ attitudes for the profession of music teacher were examined by gender-year-old institutions and professional seniors and not differentiation, the study group created 50 music teachers who work in private and state schools, the data of the research was collected by tufan and stuk with the attitude scale and personal information form for the profession of music teachers, the results of the research that music teachers have positive attitudes for the profession of music teachers and teachers who have a meaningful attitude in favor of their teachings in favor of their teachings in favor of their careers
Journal Type : Ulusal
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|