Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
45
İndirme
7
Bu araştırmada, üniversiteli öğrencilerin bâtıl inanç düzeyleri ile dinî yönelim ve mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Survey (tarama) yöntemi ve anket tekniği kullanılarak gerçekleştirilen araştırmada çalışma grubunu; evrenden amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İlahiyat ve Tıp Fakültesi’nden toplam 434 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin bâtıl inanç düzeylerini ölçmek amacıyla “Yeni Çağ İnanışları Ölçeği”; iç güdümlü ve dış güdümlü dindarlık düzeylerini ölçmek amacıyla “Dinsel Eğilim Ölçeği” ve mutluluk düzeylerini ölçmek amacıyla “Oxford Mutluluk Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizi için bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (anova) ve korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin bâtıl inançlar (Yeni Çağ inanışları) ve bunun tüm boyutları, iç güdümlü, dış güdümlü dindarlık eğilimleri ile mutluluk düzeyleri arasında pozitif yönde ve anlamlılık düzeyinde ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Yine genel bâtıl inanç düzeyleri ve bâtıl inançların tüm boyutları ile iç güdümlü ve dış güdümlü dindarlık düzeyleri arasında pozitif yönde ve anlamlılık düzeyinde ilişkiler olduğu görülmüştür.
This study aims to explore the relationship between the levels of university students' faith and the levels of religious orientation and happiness. The study group in the research conducted using the Survey (survey) method and the survey technique; the study group consists of a total of 434 students from the Faculty of Theology and Medicine of the University of Çanakkale on the eighteenth of March, selected by the method of sampling for the purpose of the universe. The study used the "New Age Faith Scale" to measure the levels of beliefs of students as a data collection tool; the "Religious Trend Scale" and the "Oxford Happiness Scale" to measure the levels of happiness in order to measure the levels of internal and externally driven religion. For the analysis of the data, independent groups were t-tested, one-way variance analysis (anova) and correlation analysis. The study found that the students have a positive and meaningful relationship between the inner-driven, externally-driven religious trends and levels of happiness (the new-era beliefs) and all its dimensions. Again, there has been a positive and meaningful relationship between the general levels of faith and all dimensions of faith and the internal and external levels of religion.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
