Görüntüleme
23
İndirme
7
Bu çalışmanın amacı öğretmenlere göre okul müdürlerinin gösterdiği yaratıcı liderlik özelliklerinin öğretmenin iş yaşam kalitesine etkisini belirlemektir. Araştırmaya 2021-2022 eğitim öğretim yılında Ankara ili Çankaya ilçesinde kamuya bağlı ortaöğretim kurumlarında görev yapan 150 öğretmen katılmıştır. Araştırmaya gönüllü olarak katılan öğretmenler kolay örnekleme metoduyla seçilmiştir. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu, Uçar ve Sağlam’ın geliştirdiği Okul Müdürlerinin Yaratıcı Liderlik Özellikleri Ölçeği ve Akar ve Üstüner’in geliştirdiği İş Yaşam Kalitesi Ölçeği ile toplanmıştır. Toplanan veriler SPSS ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçları şunlardır: Öğretmenlerin iş yaşam kaliteleri ile okul müdürlerinin yaratıcı liderlik özellikleri arasında yüksek düzeyde ve negatif (r =-0,73) bir ilişki vardır. Öğretmenlerin iş yaşam kalite düzeyleri ve okul müdürü yaratıcı liderlik özellikleri öğretmenlerin cinsiyet, yaş, öğrenim durumu ve mesleki kıdem değişkenlerine göre anlamlı derecede farklılaşma göstermemektedir.
The aim of this study is to determine the impact of the creative leadership characteristics showed by school managers, according to teachers, on the quality of work life of the teacher. The study included 150 teachers who worked in public-related secondary education institutions in Ankara or Çankaya district in the 2021-2022 educational year. Teachers who participate voluntarily in the research were selected by the easy sampling method. The data of the research was collected with the Personal Information Form prepared by the researcher, the Scale of Creative Leadership Characteristics of School Managers developed by Flyer and Sağlam and the Scale of Business Quality of Life developed by Akar and Üstüner. The data collected was analyzed by SPSS. The results of the study are: There is a high-level and negative (r = 0.73) relationship between the quality of teachers' work life and the creative leadership characteristics of school managers. The quality levels of teachers’ business life and the creative leadership characteristics of the school manager do not show significant differences according to the variables of teachers’ gender, age, educational status and professional age.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
