Mühimmat Fabrikası işçilerinde, Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri (Minnesota Multiphasic Personality Inventory-MMPI) kullanılarak, patlama travması ve kişilik özellikleri arasındaki ilişki araştırılmıştır. Metod: Patlama travmasına maruz kalan 44 erkek işçi, çalışma grubunu (Grup 1) oluşturmuştur. Patlama travmasına maruz kalmayan 44 işçi (Grup 2), kontrol grubunu oluşturmuştur. Tüm hastalara MMPI uygulanmıştır. Bulgular: MMPI alt-skalaları, Grup 1 ve 2’de farklı değildi. Çalışma grubunda, MMPI alt-skalaları yaşlı işçilerde, patlama sahasına yakın olanlarda, patlamadan sonra akut tinnitusu, işitme kaybı ve uyku bozukluğu olanlarda artmıştır. Eğitim seviyesi daha yüksek olan işçiler, daha fazla psikolojik sorunlar yaşamıştır Sonuç: Patlama travmasına maruz kalan işçilerde psikolojik fonksiyonlar daha kötü değildir. Patlama sonrası geçen 11 senelik zaman, işçilere verilen psikolojik, fiziksel ve ekonomik destek, işçilerdeki psikolojik travmayı azaltmış olabilir.
In the Pumps Factory workers, using the Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI), the relationship between explosive trauma and personality characteristics has been investigated. Method: 44 male workers who were exposed to the explosion trauma formed a working group (Group 1). 44 workers who were not exposed to the explosion trauma (Group 2) formed a control group. MMPI is applied to all patients. Results: The MMPI sub-scales were not different in Group 1 and 2. In the study group, the MMPI sub-scales increased in elderly workers, in those near the explosion area, in those with acute tinnitis, hearing loss and sleep disorders after the explosion. Workers with a higher level of education have experienced more psychological problems Result: Workers with explosion trauma have no worse psychological functions. The 11 years after the explosion, the psychological, physical and economic support given to workers may have reduced the psychological trauma in workers.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|