Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 61
 İndirme 7
EMOTIONAL LABOR AND BURNOUT IN PAKISTANI FEMALE DOCTORS: THE ROLE OF WORK-FAMILY CONFLICT AS A MEDIATOR
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

The objective of the present study was to investigate the mediating role of Work-family conflict in the relationship between Emotional Labor (surface acting) and Burnout (depersonalization) in married female doctors. A cross-sectional study was carried out on 200 married female doctors (having at least one child) working in public and private hospitals of Gujrat, Lahore, Sialkot, and Jehlum. Data was collected using the Dutch Questionnaire of Emotional Labor, Work-family Conflict Scale, and Maslach Burnout Inventory. SPSS version 22.0 was used to analyze the data. Findings revealed that Emotion Labor (Surface Acting) was found to be a significant positive predictor of work-family conflict and Burnout (depersonalization). It is also revealed that work-family conflict is a significant positive predictor of depersonalization. The findings indicated that work-family conflict partially mediates relationship between surface acting and depersonalization. The results are discussed in the light of pertinent literature and some future recommendations are given for upcoming studies.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.822
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online