Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 25
 İndirme 4
Adaptation and Psychometric Evaluation Of The Covid-19 Stress Scales In Turkish Sample
2022
Dergi:  
International Journal of Assessment Tools in Education
Yazar:  
Özet:

This study aimed to adapt the COVID-19 Stress Scales (CSS) into Turkish and provide evidence for construct validity. For this purpose, firstly, Confirmatory factor analysis (CFA) was applied for the 5-factor model obtained during the development of CSS and the theoretically expected 6-factor model with total of 546 respondents. The findings revealed that the 6-factor model of CSS had a better fit in the Turkish sample. Factor loadings varied between .62 - .95 and correlations between subscales were between .44 - .76. Cronbach's Alpha and McDonald’s ω coefficients for each subscale indicated good-to-excellent internal consistency. To evaluate the criterion-related validity, the Turkish version of The Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S) was administered to the participants and the correlation coefficients between this scale and the six subscale of CSS were calculated. We also conducted the Rasch analysis with related items to provide psychometric evidence for their unidimensional structure of each of the six subscales. Lastly, Differential item functioning (DIF) analysis was performed across subgroups by gender, having COVID-19, and being a student. Overall, the results of both CFA and Rasch analyses provided evidence to support the substantive aspect of validity and the appropriateness of the CSS as a measure of COVID-19 stress level in a Turkish sample.

Anahtar Kelimeler:

Null
2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












International Journal of Assessment Tools in Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 423
Atıf : 581
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini