User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 12
 Views 96
 Downloands 22
 Audio Listening 1
Zorba ve Kurban Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Formu: Güvenilirliği ve Geçerliliği
2019
Journal:  
Mersin University Journal of the Faculty of Education
Author:  
Abstract:

Akran zorbalığı davranışlarının önlenmesinde, erken yaşlardan itibaren çocuklarda zorba ve kurban davranışlarının belirlenmesi önemlidir. Bu nedenle bu çalışmada, zorba ve kurban çocuk davranışlarını değerlendirmeye yönelik bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır.  Çalışma grubu 176 okul öncesi ve ilkokul öğretmeninden oluşmuştur. Alan yazın ışığında oluşturulan ölçek maddelerinin kapsam geçerliği için uzman görüşünden yararlanılmıştır. Yapı geçerliğinin belirlenmesinde Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizleri ve güvenilirliğin kestirilmesinde KR-20 iç tutarlılık katsayısından yararlanılmıştır. Sonuç olarak “Zorba ve Kurban Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Formu” ismi verilen ölçeğin “Zorba-Çocuk Davranışları”, “Kurban-Çocuk Davranışları” ve “Pasif Zorba-Çocuk Davranışları” olmak üzere üç alt boyuttan ve 32 maddeden oluştuğu belirlenmiştir. Ölçek KR-20 iç tutarlılık katsayısı Zorba-Çocuk Davranışları alt boyutu için 0,86, Kurban Çocuk Davranışları alt boyutu için 0,88 ve Pasif-Zorba Çocuk alt boyutu için ise 0,71 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin, okul öncesi ve ilkokul döneminde zorba, kurban ve pasif zorba çocukların saptanmasında geçerli ve güvenilir veriler sunabileceği sonucuna varılmıştır.

Keywords:

Zorba ve Kurban Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Formu: Güvenilirliği ve Geçerliliği
2019
Author:  
Abstract:

In the prevention of fellow harassment behaviors, it is important to identify harassment and victim behaviors in children from early age. Therefore, in this study, the aim is to develop a measuring tool for evaluating the behavior of the kidnappers and victims.  The work group consists of 176 pre-school and primary school teachers. The field has been used by the expert opinion for the scale validity of the scale materials created in the light of the summer. In the determination of the validity of the building, the detection and verification factor analysis and the reduction of reliability have been used by the internal consistency ratio KR-20. As a result, the scale called "Zorba and Victim Child Behavior Assessment Form" has been determined that it consists of three subdimensions and 32 items, including "Zorba-Child Behavior", "Surban-Child Behavior" and "Pasif Zorba-Child Behavior". Scale KR-20 internal consistency ratio is calculated as 0.86 for the low size of Zorba-Child Behavior, 0.88 for the low size of Victim-Child Behavior and 0.71 for the Passive-Zorba Child. The measurement has concluded that it can provide valid and reliable data for the detection of children of torture, victims and passive torture during the pre-school and primary school period.

0
2019
Author:  
Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles












Mersin University Journal of the Faculty of Education

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 583
Cite : 8.052
2023 Impact : 0.767
Mersin University Journal of the Faculty of Education