Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 88
 İndirme 43
Web Application Of Knowledge Management In Broiler Production In Agriculture For Vocational Education
2019
Dergi:  
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Yazar:  
Özet:

This study aimed to: 1) construct and find the efficiency of Web application of knowledge management in broiler production and 2) test and find the learning achievement after using the Web application. The research instruments in this study were: 1) an assessment form for the efficiency of the web application of knowledge management in broiler production and the web application was assessed by 7 specialists and 2) learning achievement test in the production of commercial broilers. This study used experimental research along with the pretest-posttest control group design. The subjects of this study were the students with higher vocational certificate at the Agriculture Vocation Institute. They were divided into two groups: control groups (45 persons) and experimental group (55 persons). The data obtained on the learning achievement of the two groups were analyzed using the mean and the standard deviation. Besides, the t-test (independent sample) was used to compare the difference of an average mean score. The results of the study revealed that the experimental group had a higher average mean score than the control group. In other words, there was a statistically significant difference in their average mean scores at 0.05

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 481
Atıf : 1.029
2023 Impact/Etki : 0.1
Journal for the Education of Gifted Young Scientists