Özet:

Çalışmanın amacı, Türkiye’ deki bir devlet üniversitesine bağlı Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı öğrencilerinin, bu programdan mezun olarak sektörde çalışanların ve okulun bulunduğu ilçedeki Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin muhasebe eğitimine karşı algılarını incelemektir. Çalışmada 119 katılımcıdan anket aracılığıyla veriler toplanmaktadır. Toplanan bu verilerin SPSS 20 programı ile analiz edilmektedir ve tanımlayıcı istatistikleri, T-Testi, One-Way Anova ve Korelasyon testleri yapılmaktadır. Analiz sonucunda, katılımcıların cinsiyetleri, baba meslekleri ve mezun olunan lise türleri muhasebe eğitiminden beklentilerini ve bakış açılarını ve muhasebe eğitimini benimseme motivasyonlarını farklılaştırmamaktadır. Ayrıca katılımcıların cinsiyetleri ve baba meslekleri muhasebe eğitimini seçme nedenlerini etkilemezken, katılımcıların ticaret lisesinden mezun olmaları muhasebe eğitimini seçme nedenini etkilemektedir. Sonuç olarak, muhasebe eğitimine karşı bakış açıları meslek mensuplarının (programdan mezun olup sektörde çalışanlar ve mali müşavirler) öğrencilere göre daha pozitiftir.

Anahtar Kelimeler: