Görüntüleme
13
İndirme
6
Sesli Dinleme
1
Keman eğitimi süreci, teorik bilgi destekli, müzikal becerinin ön planda olduğu bir süreçtir. Öğrenci, öğretmen ve eğitim sürecinde kullanılan öğretim materyallerinin birbirleriyle olan etkileşimi keman eğitiminin ana unsurlarını oluşturmaktadır. Bu nedenle öğretim materyalleri öğrenme öğretme sürecini yönlendirmesi, teknik ve müzikal becerileri kazandırmada etkili rol oynaması sebebiyle belirleyicidir. Bu araştırmada lisans düzeyi Ana Çalgı Keman Dersi sürecinde kemana lisans eğitiminde başlayan bir öğrencinin çalgı çalma becerisini geliştirmeye yönelik bir öğretim materyali olarak kemana uyarlanan Isparta türkülerinin kullanılabilirliğini belirlemek amaçlanmıştır. Çalışmada nitel bir araştırma deseni olan durum çalışması yaklaşımı esas alınmıştır. Bu doğrultuda çalışmanın katılımcıları Süleyman Demirel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü’nde öğrenim görmekte olan, Ana Çalgı Keman dersini alan ve keman çalmaya lisans öğrenimi sürecinde başlamış bir öğrenci ve söz konusu dersi yürüten, öğretim materyalini oluşturan ve bu çalışmayı gerçekleştiren araştırmacıdır. Araştırmada öğretim materyali olarak kemana uyarlanan Isparta türküleri; Şu Gelen Atlımıdır, Bahçalarda Üzerlik, Birini Yavrum Birini ve Çayıra Serdim Postu isimli türkülerdir. Araştırma verileri doküman incelemesi, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve araştırmacı günlüklerinden elde edilmiştir. Verilerin analizinde betimsel analiz yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencinin keman eğitimi sürecinde yaşadığı zorluklar belirlenmiştir. Bununla birlikte öğrencinin sağ ve sol eldeki becerilerinin gelişimine yönelik oluşturulan öğretim materyalinin işlevsel olduğu görülmüştür. Bu noktada temel yay tekniklerini daha rahatlıkla çaldığı ve yaya hâkimiyetinin arttığı, sol elde ise hızlı tempoda notaları çalma konusunda, 3. pozisyonda kalarak, 1 ve 3. pozisyon geçişlerini daha akıcı şekilde yapma becerilerini geliştirdiği belirlenmiştir. Yanı sıra 9/8’lik ölçüdeki türküleri seslendirme becerisi kazanmıştır. Ayrıca öğrencinin türküleri severek çalışması ile normalde zorlandığı teknikleri daha kolay yapabildiği görülmüştür.
The chemical training process is a process where theoretical knowledge is supported and musical skills are in the forefront. The interaction with each other of the teaching materials used in the student, teacher and educational process constitutes the main elements of human education. Therefore, teaching materials are decisive because they guide the teaching process and play an effective role in acquiring technical and musical skills. This study aims to determine the availability of the Isparta turquoise adapted to the master's level as a teaching material aimed at developing the student's playing skills in the master's course of master's training. The study is based on a quality research scheme. According to this, the participants of the study are a student who is studying in the music department of the Suleyman Demirel University Faculty of Fine Arts, a student who has taken the master's course and started in the bachelor's learning process and the researchers who conduct the subject course, creating the teaching material and performing this study. In the study, as a teaching material, the Isparta turks adapted to the cement; this is the coming jumping, the overseas in the gardens, one to one to one to one to one to one to one to one to one to one to one to one. The research data is obtained from the document review, semi-configured interviews and the researchers’ diaries. Imaginary analysis approach is used in the analysis of data. The research has identified the difficulties the student is experiencing in the training process. However, the teaching material created for the development of the student's right and left hands skills has been shown to be functional. At this point, it was determined that he was more conveniently playing the basic foam techniques and increased the pedestrian dominance, and that he developed the skills to do the 1st and 3rd positions more smoothly by staying in the 3rd position in the field of playing notes at a fast pace. In addition, he gained the ability to voice the Turks in 9/8 measurement. It has also been shown that the student is able to make the techniques that they normally have to do easier by learning Turkish.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
