Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 19
 İndirme 5
Forecasting Sustainable Development Level Of Selected Asian Countries Using M-edas and K-nn Algorithm
2023
Dergi:  
International Journal of Social Sciences and Education Research
Yazar:  
Özet:

This study aims to forecast the sustainable development levels of countries with the least possible parameters based on social, economic, and environmental dimensions. For this purpose, a hybrid model consisting of multi-criteria decision-making and machine learning methods is proposed. First, using the M-EDAS method, selected Asian countries were ranked based on the main goals of the Sustainable Development Report. By using ranking findings, sustainability development levels were determined for 2017–2020. Using the last two years before the relevant year as a training dataset, the sustainable development levels determined for 2019-2020 were estimated using two basic macroeconomic variables. 2020 forecast findings are not successful as 2019. Additionally, the findings obtained from the ranking analysis were evaluated using Spearman's correlation to compare the periods before and during the COVID-19 pandemic.

Anahtar Kelimeler:

0
2023
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal of Social Sciences and Education Research

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 950
Atıf : 3.191
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini