Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 6
 İndirme 11
Menü
Mendeley
Endnote
Insegnanti Europei E Nuove Tecnologie Per L'educazione
2005
Dergi:  
Italian Journal of Educational Technology
Yazar:  
DOI:  
10.17471/2499-4324/433
Özet:

Analysis of the current status on initial and in-service teachers' use of ICT for education in Europe. The paper describes the results of an analysis conducted in uTeacher, a European project devoted to developing a European Framework on teachers' skills in using new technologies for education.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. (PRATİK İÇERİK GELİŞTİRME TEKNOLOJİLERİNİ KULLANMA YETERLİLİKLERİ VE GEREKLİLİK ALGILARI ÖLÇEKLERİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI*)
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Improving Teachers' Qualifications for Preparing ICT Based Educational Materials
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. The Level of Pre-service Teachers Related to Information and Communication Technologies Skills
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. English Teacher’s Self Evaluation of ICT Skills, Use and Pedagogical Content Knowledge in e-INSET NET Programme
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Teacher Training for Educational Change: The View of International Experts
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. ICT IN NATURAL SCIENCE FOR EMPOWERMENT: STUDENT WORK OF A DIFFERENCE
2011


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Italian Journal of Educational Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 753
Atıf : 58
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini