Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 21
‘Destructive Power of Lies’ in Lillian Hellman’s The Children’s Hour
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

Lillian Hellman, one of the prominent playwrights of the Depression period in America, is remarkably a social conscious playwright. Her plays highlight the social, political, and economic injustices that prevailed in her contemporary society. Hellman’s The Children’s Hour is a sensational drama staged in Maxim Elliot Theatre in 1934. The play is based on an actual case trial in 1810 in Scotland where a school student wrongly accused her two teachers for their unnatural relationship. This paper depicts how the society admits, entertains, and promotes children’s lies in terms of scandals, gossips, and rumours. Mary Tilford, a school girl hates all the school authorities for mistreating her in the school. The destructive power of a lie forms the dominant theme of the play and how it ruins three lives – Martha Dobie, Karen Wright, and Dr. Joe Cardin is skilfully depicted.  The play presents lies as human flaw and aptly highlights how a crafted lie of a young girl causes devastating effects on three lives.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.090
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry