Atıf Sayısı
10
Görüntüleme
59
İndirme
9
Bu araştırma 5. sınıf Türkçe ders kitabının toplumsal cinsiyet açısından ele alınmasını amaçlamaktadır. Araştırma, betimsel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi metoduyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 5. sınıf Türkçe ders kitabı metinleri oluşturmaktadır. 5. sınıf Türkçe ders kitabının toplumsal cinsiyet açısından ele alınmasını amaçlayan bu araştırmada toplanan verilerin analizinde betimsel istatistik (frekans(f), yüzde(%)) analizleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda Türkçe ders kitabı toplumsal cinsiyet açısından incelenerek erkek cinsiyetinin kız cinsiyetine oranla daha ağırlıkta olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
This study aims to discuss the 5th class Turkish curriculum in terms of social gender. The research was carried out by the method of document examination from the visual research methods. The examples of the study are made by the 5th class Turkish curriculum text. The analysis of the data collected in this study, which aims to address the class 5 Turkish curriculum in terms of social gender, used visual statistics (frequency(f), percentage(%)) analysis. At the end of the study, the Turkish curriculum was studied in terms of social gender and found that the male gender was more weight than the girl gender.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
