Citation Number
2
Views
21
Downloands
7
Yutma bozukluğu ya da yutma yeteneğinin kaybolması olarak tanımlanan disfaji, serebral korteksin yutma fonksiyonu ile ilişkili alanlarındaki lezyonlar veya nöromüsküler iletimdeki sorunlar nedeniyle ortaya çıkmaktadır. Zamanla malnütrisyon, dehidratasyon, aspirasyon pnömonisi, hastanede yatış süresinin uzaması gibi komplikasyonlara ve ölüme yol açabilmektedir. Bu olumsuz sağlık sonuçlarının önlenmesi için erken tanı, tedavi ve etkin disfaji yönetimi gerekmektedir. Etkin disfaji yönetimi için de rehabilitasyon uygulamalarına gereksinim bulunmaktadır. Yutma fonksiyonunun iyileşmesinde önemli bir rol oynayan disfaji rehabilitasyonu için uygulamada çeşitli yöntemler ve egzersizler kullanılmaktadır. Disfajinin yönetimi multidisipliner olmakla birlikte, hastayla sık ve yakın temasta bulunan ve yutma güçlüklerini en iyi şekilde gözlemleyebilen ve tanımlayabilen ekip üyeleri hemşirelerdir. Hemşireler kanıta dayalı uygulamalar doğrultusunda bakım yönetimi sürecini yönlendirdiklerinde olumlu sağlık sonuçlarının elde edilmesine katkı sağlamaktadır. Bu derleme makalenin amacı hemşirelerde disfaji kavramını ve yönetimini tanımlayarak bir farkındalık oluşturmak, güncel araştırma bulguları ile disfaji rehabilitasyonunun yararlarından bahsetmek, hemşirelerin kanıta dayalı rehabilitasyon girişimlerini multidisipliner ekip çalışması ile birlikte uygulamasını sağlamaktır.
Dysphagia, defined as swallow disorder or loss of swallow ability, occurs due to injury in areas associated with the swallow function of the cerebral cortex or problems in the neuromuscular transmission. Over time, malnutrition, dehydration, aspiration pneumonia can lead to complications and deaths such as prolongation of the hospital stay period. Early diagnosis, treatment and effective dysphagia management are required to prevent these negative health consequences. It also requires rehabilitation practices for effective dysphagia management. A variety of methods and exercises are used in the application for dysphagia rehabilitation, which plays an important role in the improvement of the digestive function. Although the management of the disorder is multidisciplinary, the team members are nurses who are in frequent and close contact with the patient and who are able to observe and identify the difficulties in digestion. Nurses contribute to the achievement of positive health results when they guide the care management process according to evidence-based practices. The purpose of this editing article is to create awareness by defining the concept and management of dysphagia in nurses, to discuss current research findings and the benefits of dysphagia rehabilitation, to ensure that nurses implement evidence-based rehabilitation initiatives along with multidisciplinary teamwork.
Dysphagia defined as swallowing disorder or loss of swallowing ability, is caused by lesions in areas of the cerebral cortex associated with swallowing function or problems in neuromuscular transmission. In time, it can lead to complications such as malnutrition, dehydration, aspiration pneumonia, prolonged hospital stay, and death. Early diagnosis, treatment and effective dysphagia management are required to prevent these negative health consequences. Rehabilitation practices are needed for effective dysphagia management. Various methods and exercises are used in practice for dysphagia rehabilitation, which plays an important role in the recovery of swallowing function. Although the management of dysphagia is multidisciplinary, the team members who have frequent and close contact with the patient and can best observe and define swallowing difficulties are nurses. Nurses contribute to achieving positive health outcomes when they guide the care management process in line with evidence-based practices. The purpose of this review article; to create awareness by defining the concept and management of dysphagia in nurses, to talk about the benefits of dysphagia rehabilitation with current research findings, to enable nurses to implement evidence-based rehabilitation interventions with multidisciplinary teamwork.
Field : Sağlık Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
