Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 56
 İndirme 18
Peeping into the past: Re-visitation of Snow White and the Seven Dwarves
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

Fairy Tales are a genre which never fail to entertain in any age. Contemporary times have been so overwhelmed by the concept of plurality that even fa iry tales could not escape this notion. Fairytales have been re-written and presented in the present times. The recent re-visitations are a focus on postmodernism, particularly the rejection of totalitarianism and propagation of pluralism. It is observed that postmodernists took up the aspect of interconnecting different genres and texts, naming it Intertextuality and fulfilling their aim. The present project is also an attempt to observe these postmodernist aspects present in fairy tale movies. The movie selected for the purpose is Mirror Mirror (2012). It is a remake of the famous fairy tale Snow White and the Seven Dwarves recorded by famous fairy tale writers, Jacob and Wilhelm Grimm. The methodological framework is by Smith (2007). He has presented eight elements of intertextuality to examine the intertextual elements of the older fairy tales present in the contemporary literature. Mirror Mirror analyzed on these eight elements proves evident traces of postmodernity present in the movie.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 20.118
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online