Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 72
 İndirme 15
Adoption of 4G Mobile Services from the Female Student's Perspective: Case of Princess Nora University
2015
Dergi:  
Malaysian Online Journal of Educational Technology
Yazar:  
Özet:

The aim this study was to examine the relationship between the perceived usefulness, perceived ease of use, perceived entertainment, attitude and the users’ intention toward using the fourth-generation (4G) wireless mobile services. Data of this study were collected by survey with a cross sectional approach. The data were analyzed with factor analysis, as well as correlation and regression analyses. The findings reveal that the combination of perceived usefulness, perceived ease of use, perceived entertainment value and attitude are together responsible for determining the users’ intention to use the 4G mobile services. However, the chief predicting factor influencing user intention to use the 4G mobile services is perceived entertainment value. A study of the factors identified should result in a more successful adoption of 4G.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Malaysian Online Journal of Educational Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 265
Atıf : 286
2023 Impact/Etki : 0.156
Malaysian Online Journal of Educational Technology