Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
22
İndirme
2
Özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde kullanılan öğretim programı genel örgün eğitim programlarından içerik olarak farklıdır. Bu bağlamda özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde yetenek alanını destekleyici temel unsurlar oldukça önemlidir. Bireysel farklılıkları göz önünde bulunduran, yeniliklere açık ve çeşitliliği olan öğretim programları tercih edilmesi gerekmektedir. Alan yazında yer alan tüm çalışmalar, özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde kullanılan öğretim programlarının içerik yönünden zenginleştirilmiş olması gerektiğini ortaya koymaktadır. Bu gereklilik tüm yetenek alanları için geçerlidir. Müzik alanında özel yetenekli olduğu tanılanmış bireylerle yürütülen müzik eğitiminde kullanılan programlar da zenginleştirilmiş olmalıdır. Araştırma, öğretim programında zenginleştirme ile ilgili yapılmış olan çalışmalar göz önüne alınarak zenginleştirilmiş bir müzik öğretim programına ilişkin önerilerde bulunmayı amaçlamaktadır. Öğretim programı zenginleştirme ve müzik alanında özel öğretim yöntemlerine ilişkin bilgilerin yer aldığı bu çalışmada doküman incelemesi yapılacaktır. Araştırma betimsel bir nitelik taşımaktadır. İlkokul düzeyinde yapılan zenginleştirme çalışmalarının incelendiği bu araştırmanın sonucunda materyal, yöntem ve teknikler boyutunda özel öğretim yöntemleri olan müzik eğitimi yaklaşımlarından yararlanıldığı fakat uygulama sürecinde bu yaklaşımların temel prensiplerinin göz önünde bulundurulmadığı görülmektedir.
The curriculum used in the education of special skilled students is different in terms of content from the general curriculum. Basic elements that support the field of talent in the education of special talented students in this context are very important. It is necessary to prefer educational programs that take into account individual differences, open to innovation and diversity. All the studies in the field summer show that the curricula used in the education of special talented students should be enriched in terms of content. This requirement applies to all fields of competence. The programs used in the music training conducted with individuals recognized to have special skills in the music field should also be enriched. The research aims to give recommendations on an enriched music curriculum, taking into account the studies on enrichment in the curriculum. In this study, information about the enrichment of the curriculum and the special teaching methods in the field of music will be conducted by a document review. The research has an imaginary quality. The study, which studies the enrichment studies at the primary school level, results in the use of music education approaches, which are special teaching methods in the size of materials, methods and techniques, but in the application process these approaches are not taken into account the basic principles.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
