Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 50
 İndirme 9
12-14 YAŞ ERKEK ÇOCUKLARDA EGZERSİZİN FİzİKSEL VE FİZYOLOJİK PARAMETRELERE ETKİsİ / EFFECTS OF EXERCISE ON PHYSICAL AND PHYSIOLOGICAL PARAMETERS OF 12-14 YEARS AGE BOYS
2001
Dergi:  
Research in Sport Education and Sciences
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı 12-14 yaş grubu spor yapan ve yapmayan erkek öğrencilerin fiziksel ve fizyolojik ölçüm sonuçlan karşılaştınlarak, egzersizin fıziksel ve fizyolojik parametreler üzerindeki etkilerini lespit etmeklir. Araştırmaya toplam 45 denek gönüllü olarak katılmıştır. Denekler deney (n= 15) ve kontrol (n=30) gruplarına ayrıldı. Deney ve kontrol grubunun fiziksel ve fizyolojik ölçüm sonuçlan karşılaşunldı. İstatistik analizler t-testi ile gerçekleştirildi. Deney ve kontrol gruplanmn vücut ağırlığı, sa~ el kavrama kuvveti, barfıkste kol çekme, şınav, mekik ve durarak uzun atlama değerlerinin ortalamalan arasındaki fark p0.05). Anahtar kelimeler: Egzersiz, fiziksel ve fizyolojik parametreler, çocuk.   ABSTRACT The aim of this study was to compare the physical and physiological measurement results and to investigate the effects of exercise on physical and physiological parameters of exereising and nonexereising 12- 14 years old boys. Total of 45 volunteer subjects were studied. Subjects were separeted to experiment group (n=15) and control group (n=30). Physical and physiological measurement results of the groups were compared and t-test was used for statistical analysis. The difference between the body weight, right hand strength (hand grip), barfix, push up, pull up, long jump values of experiment and control gı.oups were found out significant at p

Anahtar Kelimeler:

0
2001
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Research in Sport Education and Sciences

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 493
Atıf : 1.114
2023 Impact/Etki : 0.264
Research in Sport Education and Sciences