Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 9
 Görüntüleme 76
 İndirme 15
II. Meşrutiyetten Cumhuriyete İsmail Hakkı Baltacıoğlu ve onun eğitim ve eğitimci kavramları ile ilgili düşünceleri
2014
Dergi:  
Tarih Araştırmaları Dergisi
Yazar:  
Özet:

İsmail Hakkı Baltacıoğlu was born in İstanbul on 28.02.1886. His father was Baltacıoğlu İbrahim Ethem Efendi from Mucur district of Kırşehir, and his mother was Hamide Hanım from Düzce. İsmail Hakkı Baltacıoğlu experienced Abdülhamid Revolution II, Constitutionalist Period II, and Republic and post-1950 multi-party period. He died on 1 April 1978 in Ankara. İsmail Hakkı Baltacıoğlu was a well-versed person in many areas. He was a pedagogue, an educator, an intellectual and scientist. At the same time, he was involved in politics during his time because he was among founders of the Free Republican Party. He was one of the most famous rhetoricians of that period. Also he wrote novels and plays. Believing that education is a prerequisite for a nation’s development, İsmail Hakkı Baltacıoğlu argued that it can be ensured by schooling of girls besides boys. In his opinion, women should receive education in not only handwork and householding but also child rearing. İsmail Hakkı Baltacıoğlu placed much emphasis on changing the current education system because it relies on memorization being detrimental to personal initiatives, will and courage. The system also leads our people to be lazy and unmotivated. From his point of view, educators must play a more important role than family and environment for bringing up a well-educated generation. Hence, profession of teaching is of utmost importance. He thought that pedagogy, as working area of educators, meant all to a nation

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler




Tarih Araştırmaları Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 1.312
Atıf : 3.213
2023 Impact/Etki : 0.083
Tarih Araştırmaları Dergisi