ASOS INDEKS
Görüntüleme
1
Bu çalışmada, yaratıcı drama yöntemi esas alınarak hazırlanan eylem planı aracılığıyla matematikte öğrenme güçlüğü yaşayan ilkokul üçüncü sınıf öğrencisinin doğal sayılarda basamak değeri kavramı öğreniminin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden eylem araştırmasının kullanılmıştır. 2023-2024 güz döneminde bir devlet ilkokulunun 3. sınıfında yürütülmüş ve matematik öğrenme güçlüğü yaşayan bir katılımcı ile çalışılmıştır. Eylem araştırması sürecinde yarı yapılandırılmış görüşme formu, gözlem formu ve kazanım testi uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçları yaratıcı drama tekniklerinin matematik derslerinde kullanılmasının, özellikle matematik öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin motivasyonunu ve özgüvenini artırarak öğrenmelerini destekleyebileceğini ortaya koymaktadır. Araştırma sonuçlarına dayanarak matematik dersindeki öğrenme güçlüklerinin giderilmesine yönelik çalışmaların daha uzun sürelerle yapılması, süreçte kullanılacak materyallerin çeşitlendirilmesi, dramanın yanında oyunla öğretim ve teknolojik cihazlardan yararlanılması önerilmektedir.
This study aimed to improve the learning of the concept of place value in natural numbers of a third-grade primary school student with learning difficulties in mathematics through an action plan prepared based on the creative drama method. Action research, one of the qualitative research designs, was used in the study. It was conducted in the fall semester of 2023-2024 in the 3rd grade of a public primary school and worked with a participant with learning difficulties in mathematics. During the action research process, a semi-structured interview form, observation form and achievement test were applied. The study results revealed that using creative drama techniques in mathematics lessons can support the learning of students with math learning difficulties by increasing their motivation and self-confidence. Based on the results of the research, it is recommended that studies to overcome learning difficulties in mathematics lessons should be carried out for more extended periods, the materials to be used in the process should be diversified, and teaching with games and technological devices should be used in addition to drama.
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
