Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 7
Construction of Cognitive Function Model in College Teaching Based on Intelligent Informatization
2018
Dergi:  
Educational Sciences: Theory & Practice
Yazar:  
Özet:

Cloud computing and big data provide rich data resources. The intelligent informationization has developed rapidly, promoting the intelligent development of college education. For the same educational methods and teaching modes, students have different cognitive functions. This paper studies the application of intelligent informatization in college teaching, and constructs a cognitive function model in education and teaching. The research results show that, with the intelligent informationization in college teaching, the interaction of teacherstudent-machine three subject theory is achieved, providing an efficient, open and diverse learning environment. Cognitive function involves human brain activities and thoughts. The application of intelligent informatization in college education can realize the difference evaluation of students, greatly reduce the workload of teachers, and continuously improve students’ cognitive ability. This paper provides a theoretical basis for the application of intelligent informatization in college education and the construction of students’ cognitive functions.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Educational Sciences: Theory & Practice

Dergi Türü :   Uluslararası

Educational Sciences: Theory & Practice