Abstract:

Bu çalışma, Webb’in Bilgi Derinliği modeli kuramsal çatısında 2019 ve 2021 yıllarındaki merkezi yerleştirme sınavı Türkçe sorularının uzaktan eğitim uygulaması öncesi ve sonrası ölçme değerlendirme paralelliğini ortaya koyabilmeyi amaçlamıştır. Nitel yöntem ile desenlenen çalışmada içerik analizi yapılmıştır. Çalışmanın bazı bulgularına göre 2019 yılında Beceri ve Kavramlar seviyesinden (Seviye 2) 7 soru çıkarken 2021 yılındaki soru sayısı 15 olmuştur. Aynı seviyenin 8.sınıf kazanımlarında yer alma sayısı ise 29’dur. Stratejik Düşünme seviyesinden (Seviye 3) 2019 yılında 3 soru çıkarken 2021 yılında 1 soru sorulmuştur. Seviye 3’ün 8.sınıf kazanımlarında yer alma sayısı ise 22’dir. Söz konusu bulgular ortaokullarda Türkçe öğretimi ve Türkçe programı doğrultusunda betimlenerek çeşitli öneriler sunulmaya çalışılmıştır.

Keywords: