Atıf Sayısı
11
Görüntüleme
253
İndirme
84
Sesli Dinleme
1
Ders kitapları, öğretim programının içerisinde yer alan konuların planlı bir şekilde aktarılmasında ve öğrencilere kavramların öğretilmesinde kullanılan öğretim materyalidir. Öğrencilerde kavram yanılgılarının oluşmaması için ders kitaplarında bilimsel içerik bakımından hataların yer almaması gerekmektedir. Bu araştırmada 2018-2019 eğitim öğretim yılı itibari ile değişen öğretim programına uygun olarak Milli Eğitim Bakanlığı tarafından beş sene süre ile 8. sınıf fen bilimleri dersinde okutulması onaylanmış ders kitabındaki biyoloji öğrenme alanına ait konuların bilimsel içerik açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Veriler, doküman analizi yöntemi kullanılarak oluşturulmuştur. Araştırmada, insan fizyolojisi ile komünite ve popülasyon ekolojisi ünitelerinde yer alan konular incelenmiştir. Bulgular, ünite ve bölümlere göre gruplandırılarak verilmiştir. Araştırma sonucunda, insan fizyolojisi, komünite ve popülasyon ekolojisi üniteleri ve ünite değerlendirme sorularında bilimsel hataların olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca tespit edilen bilimsel hatalara yönelik doğru bilgiler, uluslararası geçerliliği olan kaynaklardaki bilgiler ışığında verilmiştir.
Curriculum books are the teaching material used in the planned transmission of the subjects within the curriculum and in the teaching of concepts to students. Students should not include errors in the course books in terms of scientific content in order to avoid conceptual errors. In this study, the aim of the 2018-2019 educational year is to study the subjects of the field of biology learning in the curriculum approved by the Ministry of National Education for a period of five years in the course of 8th class of science in accordance with the curriculum that varies from the academic year. The data is created using the method of document analysis. In the study, the subjects included in human physiology and community and population ecology units were studied. The findings were given by grouping according to units and divisions. The research results found that there were scientific errors in human physiology, community and population ecology units and unit assessment questions. The accurate information on the detected scientific errors is also provided in the light of the information in sources with international validity.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
