Özet:

Bu �al��man�n amac�, fen bilimleri ��retmenlerinin ve ��retmen adaylar�n�n fen bilimleri dersinde en �ok kullan�lan ak�l y�r�tme becerileri konusunda d�zeylerinin belirlenmesi i�in �oktan se�meli bir test geli�tirmektir. �al��mada, nicel ara�t�rma y�ntemlerinden tarama modeli benimsenmi�tir. Testin geli�tirilme s�recinde, alan yaz�nda var olan ak�l y�r�tme becerilerine y�nelik haz�rlanm�� di�er �oktan se�meli testler ve �e�itli kaynaklarda yer alan ak�l y�r�tme becerilerini belirleme amac�ndaki sorular incelenmi�tir. 37 adet sorudan olu�an pilot soru formunun kapsam ge�erli�i uzman g�r��� yoluyla sa�lanm��t�r. Uzman g�r��leri do�rultusunda ger�ekle�tirilen revizyonlardan sonra pilot soru formu �� farkl� devlet �niversitesinin fen bilgisi ��retmenli�i b�l�m�nde okuyan 432 ��retmen aday�na ve �e�itli okullarda g�rev yapmakta olan 48 fen bilimleri ��retmenine uygulanm��t�r. Elde edilen veriler daha sonra s�ras�yla madde analizi ve testin yap� ge�erli�i i�in tetrakorik korelasyona dayal� a��mlay�c� fakt�r analizine tabi tutulmu�tur. Madde analizi sonucu ay�rtedicilik indeksi 0,30�dan d���k olan on soru testten ��kar�lm��t�r. Son hali 27 maddeden olu�an testin orta d�zeyde g��l��e (p=0,523) ve y�ksek d�zeyde ay�rtedicili�e (rjx=0,480) sahip oldu�u belirlenmi�tir. Testin KR-20 g�venirlik katsay�s� ise .812 olarak bulunmu�tur. Testin yap� ge�erli�i sonucunda ise fakt�r y�kleri .24 ile .77 aras�nda de�i�en maddelerin tek bir fakt�r alt�nda topland�klar� belirlenmi�tir. Test geli�tirme s�recinde elde edilen bulgular geli�tirilen Ak�l Y�r�tme Becerileri Testi�nin ge�erli ve g�venilir bir �l�me arac� olarak kullan�labilece�ini g�stermektedir.

Anahtar Kelimeler: