Özet:

Bu araştırmada, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının müzik eğitimine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Sınıf öğretmeni adaylarına lisans eğitimlerinde almış oldukları müzik eğitimi sonucu ilköğretim birinci kademedeki müzik eğitimi ve bu kurumlardaki mevcut müzik eğitimi, bu derslerin içeriği, işlevselliği ve almış oldukları müzik eğitiminin kendilerini mesleki yaşama hazırlama durumu ile kişisel kazanımları hakkındaki görüşleri sorulmuştur. Araştırma sonucunda sınıf öğretmeni adayları müzik eğitimi açısından kendilerini mesleğe hazır hissetme durumlarını ve müzik derslerini yürütebilme konusundaki görüşlerini belirtmişlerdir. Ayrıca; eleştirel bakış açısıyla ilköğretimdeki mevcut müzik eğitimini değerlendirebilme yetisi kazandıklarını, temel bilgileri edinmenin yanı sıra almış oldukları müzik eğitimiyle kişisel kazanımlar da elde ettiklerini bildirmişlerdir.

Anahtar Kelimeler: