Abstract:

Bu çalışmanın amacı eğitim örgütlerinin akademik ve yönetsel olarak geliştirilmesinde teknoloji kullanımının etkilerini ortaya çıkarmaktır. Buna göre çalışma, nitel araştırma yöntemi ve durum deseninde kurgulanmıştır. Bu araştırmada verileri analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmaya Erzurum ili Oltu ilçesinde görev yapan 28 öğretmen katılmıştır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma sürecinin Pandemi döneminde gerçekleştirilmesi nedeniyle kolay ulaşılabilir bir yaklaşımla öğretmenler tespit edilmiştir. Araştırma bulgularına göre; eğitim örgütlerinin akademik olarak geliştirilmesinde teknolojinin rolü son derece etkili olduğu, teknoloji yönetsel olarak her anlamda her türlü olumlu gelişmeyi sağladığı için gerekli tedbirlerin alınmasını, mevcut okul yöneticilerinin teknolojik yeterlilikleri eğitim örgütlerinin akademik ve yönetsel olarak geliştirilmesi için yeterli seviyede olmadığı, teknolojinin eğitim-öğretim ortamlarına etkin bir biçimde uyumlaştırılması konusunda gerekli eğitimler verilmesi gerektiği ortaya çıkmıştır.

Keywords: