Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
39
İndirme
12
Bu çalışmada, “İmam Hatip Ortaokulu (İHO) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri” anketi ile öğretmenlerin “önem” ve “yeterlik” algı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)’in belirlediği “Özel Alan Yeterlikleri” 20 farklı üniversiteden 48 uzmanla 2 DKAB öğretmeninin görüşleri doğrultusunda, 5’li likert tipi anket formuna dönüştürülmüştür. Çalışmada nicel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmacı tarafından hazırlanan “İHO DKAB Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Anketi” 2015 yılında öğretmenlerin seminer dönemlerinde uygulanmıştır. Elde edilen veriler istatistiksel yöntemlerle analiz edilmiştir. Araştırmanın örneklemini, Kütahya, Uşak, Balıkesir, Eskişehir, Manisa ve Afyonkarahisar illerindeki 78 İHO’da çalışan 355 DKAB öğretmeni oluşturmaktadır. Verilerin analizinde maddelere katılım düzeyiyle ilgili olarak ağırlıklandırılmış ortalama değerleri tespit edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, Öğretmenlerin, özel alan yeterlik maddelerini yüksek düzeyde önemli gördükleri ve yeterlik maddelerine göre kendilerini yeterli hissettikleri tespit edilmiştir.
In this study, the "Imam Hatip High School (IHO) Religious Culture and Ethical Knowledge (DKAB) Teachers' Special Field Qualifications" survey was aimed at determining the "importance" and "qualification" level of perception of teachers. In the study, the "Special Field Qualifications" determined by the Ministry of National Education (MEB) with 48 experts from 20 different universities, according to the opinions of 2 DKAB teachers, was converted to a 5 likert type survey form. Research methods have been used. The "IHO DKAB Teachers' Special Field Qualifications Survey" prepared by the researcher was implemented in the teachers' seminary periods in 2015. The data is analyzed by statistical methods. The sample of the study consists of 355 DKAB teachers working in 78 IHOs in Kütahya, Uşak, Fiskesir, Eskişehir, Manisa and Afyonkarahisar. In the analysis of the data, the average values emphasized in relation to the level of involvement in substances were identified. The research has found that teachers consider specific field qualifications at a high level of importance and feel sufficient according to their qualifications.
Alan : Eğitim Bilimleri; İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
