Özet:

GİRİŞ ve AMAÇ: Çocukluk çağında giderek artan sıklıklıkta görülen obezite büyük halk sağlığı problemi haline gelmiştir. Bu çalışmada, Ankara ilinde yüksek, orta ve düşük sosyoekonomik düzeyli üç ilköğretim okulunda eğitim gören çocuklarda obezite prevelansı ve obezite gelişiminde rol oynayan risk faktörlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalışmamızda gruplar yüksek Grup I , orta Grup II , düşük Grup III olmak üzere üç sosyoekonomik seviyeden oluşmaktadır. Aileye içinde anne-baba boy ve kiloları, beslenme alışkanlıkları, boş zamanlarındaçok ne yaptığı, okula giderken yürüyüp yürümediği, annenin ve babanın eğitim seviyesi hakkında sorular içeren bir anket gönderildi ve yazılı izinler alındı. BULGULAR: Çalışmamıza üç grupta toplam 6815 E/K 3529/ 3286 öğrenci katılmıştır. Grup I deki obezite prevelansı, Grup IIden ve Grup IIIden daha fazla bulunmuş; fakat sadece Grup I ve Grup III arasındaki fark istatiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Anne ve babanın eğitim ve ekonomik düzeyi üniversite mezunları olanlar karşılaştırıldığında Grup Ide, Grup II ve Grup IIIden anlamlı yüksek bulunmuştur. Gruplara göre öğrencilerin düzenli ve ara öğün yeme alışkanlıkları karşılaştırıldığında her üç grup arasında istatiksel anlamlı fark saptanmamıştır.TARTIŞMA ve SONUÇ: Önemli bir morbidite nedeni olan obezitenin uzun dönem olumsuz sonuçlarını önlemeye yönelik girişimler okul öncesi dönemden başlamalıdır. Obezite küresel bir sorun olmakla birlikte, obezite sıklığı sosyoekonomik düzeyi yüksek kesimlerde artmaktadır.

Anahtar Kelimeler: