Bu araştırma, İstanbul’da bir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde turizm eğitimi gören ve en az bir dönem turizm sektöründe staj yapmış 11. ve 12. Sınıf öğrencilerinin demografik özelliklerine göre turizme yönelik mesleki bağlılık düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Öğrencilerin mesleki bağlılık düzeylerinin belirlenmesinde, Meyer ve diğerleri (1993) tarafından ortaya atılan ve Tak ve Çiftçioğlu (2009) tarafından Türkçe’ye çevrilerek güvenilirlik ve geçerlilik çalışması yapılan, “Mesleki Bağlılık Ölçeği" kullanılmıştır. Veriler, okul idaresi tarafından 2016-2017 eğitim-öğretim yılında 11. ve 12. sınıfta öğrenim gören 290 öğrenciden anket tekniği ile toplanmıştır. Man Whitney-U testi ile gerçekleştirilen hipotez testleri sonucunda, öğrencilerin cinsiyet ve en son staj yaptıkları işletme özelliklerine göre, turizm mesleğine yönelik bağlılık düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Ayrıca araştırma sonuçları, öğrencilerin sınıf düzeylerine göre mesleki bağlılık düzeylerinde anlamlı bir farklılık olmadığını göstermektedir.
This study has been trained in tourism at a Professional and Technical Anadolu High School in Istanbul and has been staging in the tourism sector for at least a period of 11 and 12. It is made in order to determine the levels of professional commitment to tourism according to the demographic characteristics of class students. In determining the levels of professional liability of students, the "Professional Liability Scale" was used, which was revealed by Meyer and others (1993) and translated into Turkish by Tak and Çiftçioğlu (2009) and conducted a reliability and validity study. The data was collected by the school administration with the survey technique from 290 students who studied in the 11th and 12th classes in the 2016-2017 educational year. The hypothesis tests conducted with the Man Whitney-U test found significant differences in the level of commitment to the tourism profession, depending on the gender and the business characteristics of students who have been on the latest stage. The research results also show that there is no significant difference in the level of professional commitment of students according to their class levels.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|